用她的遗产礼物,珍妮·亚当斯水泥的影响着该地区的学生一辈子

由玛丽亚·巴洛

 

Jeanne Adams

珍妮·亚当斯失去了联系很久以前的学生,她帮助她58年的职业生涯指导作为一个教育工作者的数量。但它很容易衡量她在谁与微笑,拥抱和感激接近她以前的学生众人深远的影响,因为她去了她在社区的日常生活。


亚当斯已经在学生,教师和管理人员的教育在该地区的固定了60年。她最近决定离开她的遗产来csuci一部分,她放大为学生提供的世世代代支持的遗产。亚当斯的礼物是她一生的工作的快乐进展。

“这是非常自然的我。我真正的愿望是把事情为那些谁需要帮助和支持更好,”她说。 “我的心脏是csuci,我知道学校将会把礼物很好的利用。你踩在那个校园,马上觉得这是一个温馨的环境,这是积极的,开放的,生产性的,并为学生提供一个奇妙的经历。”

亚当斯表现出对教学和领导早期的资质。在纽约的一个小镇长大,她组装邻居家的孩子在玩中学,并自编自导的戏剧。作为一个上中学的孩子,她成功地游说了自行车安全圈地镇议会,并有助于为附近的学校建立图书馆。

“教学是在一切我做的心脏,”她说。 “我认为这是从时间我是三我的潜意识。直接从一年级时,我接连谁影响了我的决定,进入教育有一个好老师“。

15日,亚当斯移动与她的家人奥克斯纳德,她加入了美国的未来教师奥克斯纳德高中,遇到了生命中,罗纳德(罗恩)亚当斯的爱情。他是俱乐部的主席;她的副总裁。 1960年毕业后,这对夫妻结婚,花了未来25年相互支持,通过度和凭据。

正如亚当斯在1962年准备从文学院转学到加州圣巴巴拉分校(UCSB)的大学,她出人意料地编入职业。文图拉县的快乐谷学区,在教师短缺之中,给了她教二年级,同时追求她的学士学位,教师资格证的机会。当UCSB拒绝在监督不寻常的安排,CSU北岭分校(CSUN)急切地与学区合作,使之成为现实。

“我将永远感谢有机会CSUN给我,”亚当斯说。 “他们说,‘我们将携手在手与你的教学计划。’与我有限的教学经验,我担心破坏所有这些小想法,但事实证明,我也有意识了我正在做。”

在接下来的三个十年里,亚当斯搬进角色在奥克斯纳德学区的负责人和区管理员。一路走来,她赢得了四枚大学本科学历('66 BA CSUN,'74 MA CSUN,'85 MA UCSB,'87博士UCSB),四个证书,获奖无数,并开始作为一个助理讲师在CSUN的大学工作教育之中。

“我发现了另一个整个世界,”亚当斯说。 “我喜欢与教师和管理人员的工作,因为他们对研究生学位,证书和外地项目工作的。”

亚当斯度过了随后的20年作为中电光伏教授,校长准备,董事和管理者。她担任主席CSUN中心的教育的教育领导和政策部门,主管学院的教育改革,教育博士课程的创始人之一,并与世界各地的学校系统结下的联盟伙伴关系。

早期,珍妮和罗恩成为在文图拉县四年制公立大学的主要倡导者。当受托人CSU板卡马里奥在1997年的科罗拉多州立大学校园23日通过了原国家医院的网站,“我们都只是爆发出一阵欢呼,上窜下跳,”亚当斯说。 “终于,这里是一个实际的结构,我们可以变成一所大学。”

那天晚上,亚当斯开始设计什么将成为她最值得骄傲的事业尚未:一个开创性的专业发展特许学校将提供双语言,混合年龄指令给孩子,而作为工作实验室,培训教师和管理人员。与csuci的支持和全体21 Ventura县学区,亚当斯于2002年在科罗拉多州立大学海峡群岛成立的大学预备特许学校近二十年后,学校已培训700名多名学生和教师提供了数千高质量的教育通过八年级学生上大学的文图拉县学前班。

80,亚当斯依然强劲作为一个教育工作者,指导和学习的冠军。她所属的教师在CSUN和赞助csuci学生培养成为教师通过罗纳德·麦克亚当斯奖学金,取名为她已故的丈夫,谁在2010年与遗赠夫妻财产的去世,亚当斯希望能够提供持续的支持来源csuci教育的学校,同时还到一个新的表演艺术中心作出贡献校园。

“我是一个教育工作者一直到我的脚趾,”她说。 “我喜欢我在做什么。如果我被生产和作出的贡献,我只是要保持下去。”

了解更多有关如何可以使计划的礼物csuci,请访问: //csucilegacy.org 或在805-437-3271接触EVA 走mez的或 eva.gomez@csuci.edu.

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