新的学生群体reimagining高等教育,是

由佐伊枪

2030年,加利福尼亚州预计将体验到超过110万名员工短缺,大学本科学历。根据加州公共政策研究所,就不会有足够的高学历人才,以满足经济需求,并为国家的高校管线将需要显着扩大。

我们的创新经济的未来 - 一个我们在哪里解决社会问题,创造科技改变生活和从事图像信息,严谨的辩论对方 - 将需要更多受过高等教育的公民比以往任何时候。Education is key

CSUCI总裁埃里卡·贝克以认为,避免这种短缺,高等教育必须重新设想本身就是一个新的学生群体,这是。她说CSUCI的学生,教职员工和社区合作伙伴完美的位置,做到这一点。

“区域州立大学作为社会流动和经济活力的发动机,”贝克说。 “它作为我们的民主制度的基石。而当它工作在直接合作与更广泛的社会,高等教育提升大家“。

当她于2016年来到校园,踏上了听使唤旅游社区和CSUCI成分被问及他们认为大学的未来样子。许多社区成员,包括文图拉县的政治,非营利性和企业利益相关者会议后,她所合成的反馈到几个目标。这增加贝克CSUCI必须重新设想我如何服务使学生他们的成功,支持教师在寻找新的方法来指令之间的协作与校园废话培养各类单位。

“我真的想给这两个校园和更广泛的社区,我听到了什么的感觉和分享我的机会的角度来实现我们的未来,”贝克说。 “我们正在建设,使学生获得成功,并有可能改变我们的区域社会,超越了一个潜在的新的和创新的机构。”

切入点解决短缺程度是帮助学生毕业及时。相比于其他大学,CSUCI承认和毕业生低收入和第一代的学生比例较高。贝克认为,大学可以成为一个国家领导人在此,并可以利用数据来支持学生,同时仍保持较高的学术期望。

“确保对于我们的学生及时的能力,研究生是绝对必要的,”贝克说。 “一所公立大学提供公共目的。我们从学生的单一的学习中受益 - 我们的社会是我们学生的公民”的直接受益者。

CSUCI students graduate in spring 2018CSUCI学生积极动手反应,跨学科的学习经验,帮助他们跳进那个劳动力。这贝克说前进,大学需要确保所有让学生获得CSUCI这些选项 - 这意味着在教师投入更多。

“现在是比以往更重要的是促进包容性的,充满活力的知识分子群体,并增加专用于在他们的教学和治学的服务配套的教师资源,”贝克说。 “我们需要提供更多的机会为教师合作,不断创新,实验,扩大研究和更大的连接新的生产线,开发与同事。”

此外贝克看起来大学的使命陈述的第一线 - “在教育体验中心配售的学生” - 在可视化未来的教室。 CSUCI需要建立更深入和无缝协作的教师和工作人员之间创造出完美的空间。

“整个大学社区将努力加强协作心志构建清晰的路径到毕业,”她说。 “重要的是,我们将继续打造文化创意和创新这鼓励了。”

区域州立大学作为社会流动和经济活力的发动机。它作为我们的民主制度的基石。当它直接合作的作品与更广泛的社会,高等教育提升每一个人。

埃里卡总裁贝克

首先,贝克认为,包容性卓越的承诺 - 让校园社区的丰富多样性,并确保每个人都有发挥潜能的机会 - 将帮助CSUCI开始思考这个新面貌。首先,她说,大学是在不断变化的家庭树的业务。

“当我们的学生参加在毕业典礼上,他们也将自己的兄弟姐妹,他们的堂兄弟 - 他们的角色造型大专以上学历的社会和经济流动车辆的价值,”她说。 “我们的大多数学生都是在他们的家庭,从大学毕业的第一个,让每一个学生跨越这一阶段WHO在另一侧出现至于什​​么是可能的其他人围绕他们的榜样。对我来说,这是真正的高等教育大国“。

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